jueves, 11 de junio de 2015

Actividades de recuperación

Os dejamos lo que tenéis que entregar el próximo viernes 19 para recuperar las evaluaciones que tengáis de Tecnología.

1ª Evaluación

·  Tema 12: Cartulina DIN A3 con las transformaciones de la energía. Añadir información de centrales importantes de España. Ver esquema en el blog

· Tema 12: PowerPoint de energías renovables.
1ª Diapositiva: Título
2ª Diapositiva: Explicación del tipo de energía renovable elegida.
3ª, 4ª, 5ª, 6ª Diapositiva: Fotos, datos, información, etc. Sobre la energía renovable elegida.
Penúltima Diapositiva: Conclusión personal. Cada alumno escribe su propia conclusión. Los dos miembros del grupo pueden escribir su conclusión personal en la misma presentación, pero cada alumno pone su conclusión en una diapositiva diferente.
Última Diapositiva: Bibliografía.

· Tema 2: Dibujo de 2 muebles de casa (ej. Mesa y silla). Vistas ortogonales a escala 1:20. Perspectiva caballera de los muebles a escala libre. En la esquina inferior derecha dibujar un cajetín de 8 cm de largo y 2,5 de alto indicando “Nombre del alumno”, “Escala”, “Plano de … (poner el nombre de los muebles dibujados)”, “Unidades: cm”, “Vistas ortogonales y perspectiva” y “Fecha”.

2ª Evaluación

· Tema 9: Tabla de horarios. (A ordenador, imprimir en papel y entregar).
· Tema 9: Tabla de menú. (A ordenador, imprimir en papel y entregar).
· Tema 9: Resumen esquemático del tema 9. (A ordenador, imprimir en papel y entregar).
· Tema 10: Resúmenes. Pág. 228 hasta la 236. Vocabulario (a mano).
· Tema 10: Esquema página web www.omp.es, www.caritas.es. (A ordenador, imprimir en papel y entregar).
· Tema 10: Trabajo a elegir entre “Ciberacoso”, “Combatir a los hackers”, “Seguridad en redes sociales”. (A ordenador, imprimir en papel y entregar).

3ª Evaluación

· Tema 5: Trabajo sobre el Canal de Panamá. Motivación por el que se construyó. Datos de la construcción. Esquema de la estructura. Bibliografía. (A mano. 50 líneas)
· Tema 8: Realizar el siguiente ejercicio en Excel. Calcular los ingresos-gastos de cada mes. Calcular las ventas-alquileres-varios-salarios-producción-varios totales. Dar formato al texto. Cuidado. Al hacer los cálculos que valgan para cualquier valor que ponga.

· Tema 11: Presentación en PowerPoint sobre las poleas.


jueves, 4 de junio de 2015

Preguntas Tema 11

Aquí os pongo tres preguntas para que las respondáis y las llevéis ya hechas a clase. El cuestionario lo terminaremos en clase y lo tenéis que hacer a continuación en el mismo folio que estas preguntas y así os lo corrijo todo junto.

1- ¿En qué consiste el sistema piñón-cremallera? Pon algún ejemplo

2- ¿En qué consiste el sistema biela-manivela?

3- Los engranajes son sistemas con ruedas dentadas. Nombra los 4 tipos que existen(sólo nombrar)

Las otras siete preguntas os las doy en clase cuando hagamos el cuestionario, como hacemos habitualmente.

Opcional para sumar hasta dos puntos al cuestionario: busca un dibujo (esquemático) de una leva y de una rueda excéntrica y dibújalo a mano a continuación de la pregunta 3

Recordad llevar el cuaderno a clase para que os lo corrija y para poder hacer el cuestionario. Lo tenéis que copiar a mano como otras veces.

Os recuerdo también a los que aún no hayáis enviado los trabajos de la fiesta y de la clasificación de la liga que los enviéis ya como estén a mi correo jorgelazarocarr@gmail.com

Todos los que habéis enviado algo tenéis que haber recibido un correo mío confirmando que me ha llegado. Si no os ha llegado ninguna respuesta, copiad los archivos en un pen drive, los metéis en una carpeta con vuestro nombre, apellido y la letra de vuestra clase y me lo dais cuando hagamos el cuestionario

martes, 2 de junio de 2015

Tema 11 Mecanismos

1-      Mecanismos

a)      Operadores mecánicos.

Son las piezas mecánicas básicas capaces de realizar una operación. Son elementos que transmiten o transforman la fuerza. Existen muchos tipos, como la palanca, el tornillo, la rueda, el eje, el plano inclinado, etc. Un ejemplo es el piñón de una bicicleta, que transmite a las ruedas la fuerza que desarrolla el ciclista.

b)      Mecanismos.

Son dispositivos que transforman un movimiento y una fuerza de entrada en un movimiento y una fuerza de salida. Un ejemplo sería el conjunto formado por el piñón, la cadena y el plato de la bicicleta. Se transforma el movimiento de las piernas en un movimiento circular en las ruedas.

c)       Máquinas.

Pueden ser simples o compuestas, y son la combinación de un conjunto de mecanismos ordenados para realizar una función o aplicación común.

2-      Funciones de los mecanismos.

a)      Mecanismos que acumulan energía.

Suelen fabricarse con materiales elásticos. Se deforman por la acción de fuerzas externas, acumulando energía, y vuelven a su posición original al cesar la fuerza externa. Ejemplo de ello son los muelles y los resortes.

b)      Mecanismos que reducen el esfuerzo.

Son la rueda, el tornillo, la cuña, el plano inclinado, etc.

c)       Mecanismos transmisores de fuerzas.

- Palanca: es una barra rígida que al girar sobre un punto de apoyo transforma una fuerza F (esfuerzo) en otra llamada R (resistencia).









Ley de la palanca:  F x d = R x r

Existen 3 tipos:

-1ª Generación: barra, pinzas.
-2ª Generación: carretilla, cascanueces.
-3ª Generación: caña de pescar.

-          Polea.
Es una rueda acanalada que gira alrededor de un eje. En su perfil lleva acoplada una cuerda o correa de transmisión.
Su función es cambiar la dirección de una fuerza.

Poleas móviles: reducen el esfuerzo a realizar.

   
-          Polipasto.

Es un conjunto de poleas móviles y fijas.


d)      Mecanismos transmisores de movimiento y fuerzas de tracción

En todos estos mecanismos existe un operador conductor que transmite el movimiento al operador conducido. En algunos casos es necesario un tercer elemento que puede ser una cadena o una correa. Para cuantificar el movimiento circular utilizamos la velocidad angular que representa el número de vueltas o revoluciones que dará una rueda en la unidad de tiempo

w (revoluciones por minuto) rpm

1- Comparación de la velocidad del operador conductor con el operador conducido.

Puede haber 3 casos:

w salida < w entrada reductor de velocidad.
w salida = w entrada transmisión lineal.
w salida > w entrada multiplicador de velocidad.


La relación entre la velocidad de salida y la velocidad de entrada se llama relación de transmisión. Representa el número de veces que la velocidad de salida es mayor que la velocidad de entrada

2-  Transmisión por poleas.

La correa pasa por los perímetros de las dos poleas y ambas tienen que hacer el mismo recorrido. La polea pequeña girará a mayor velocidad que la polea mayor.



3- Transmisión por engranajes

Es un mecanismo resultado de la combinación adecuada de ruedas dentadas o de otros operadores compatibles.

Tipos:

-          Ruedas dentadas.
-          Ruedas con transmisión por cadena.
-          Sistema piñón-cremallera.
-          Tornillo sinfín corona: es un mecanismo que utiliza como operador conductor un tornillo sinfín que se acopla a una rueda dentada, que es un cilindro con rosca de tornillo en su periferia.

4- Mecanismos transformadores del movimiento.

Tipos:

-          Sistema piñón-cremallera: es un mecanismo reversible que permite transformar el movimiento circular en rectilíneo y viceversa. Está compuesto por una rueda dentada y una barra recta dentada que puede deslizarse. Ejemplo: una puerta de garaje.
-          Sistema de biela-manivela: está formado por una rueda que tiene un eje acoplado y que se sitúa lejos del eje de giro del centro de dicha rueda. La biela enlaza la manivela y otra pieza que se desplaza linealmente a otro operador gracias a una guía. Ejemplo: la máquina de vapor.
-          Leva: es una rueda con una forma que sobresale de la circunferencia y que provoca un desplazamiento lineal a otro operador.
-          Rueda excéntrica.

5- Mecanismos reguladores del movimiento.

Tipos:
-          Trinquete: dispositivo que permite el giro en un sentido y lo impide en el contrario.
-          Frenos: su función es reducir la velocidad del sistema, provocando la fricción de la rueda sobre un sistema estático adecuado.

miércoles, 27 de mayo de 2015

Tema 8 El software

Objetivos

1-      Conocer la utilidad de las aplicaciones informáticas para las presentaciones electrónicas.
2-      Conocer los elementos fundamentales de la aplicación informática Power Point e Impress: presentaciones, diapositivas, barras de herramientas y vistas.
3-      Insertar y editar objetos en las diapositivas, modificar elementos, añadir acciones e hipervínculos y añadir efectos de transición en las presentaciones de Power Point e Impress.
4-      Modificar el aspecto de los objetos incluidos en una diapositiva iniciando al alumno en el uso de diagramas y en la aplicación de los efectos de animación de las diapositivas.
5-      Evaluar la presentación en Power Point e Impress desde los puntos de vista de la efectividad, originalidad-creatividad y estética.
6-      Valorar las ventajas que reporta la presentación de los trabajos en Power Point e Impress.
7-      Conocer qué es una hoja de cálculo.
8-      Comprender la utilidad que tienen las aplicaciones informáticas de hojas de cálculo (Excel o Calc) para la realización de operaciones numéricas de forma automática.
9-      Aprender qué y cuáles son las estructuras en las que se almacenan los datos en una hoja de cálculo: celdas, filas, columnas, rangos y hojas.
10-   Aprender a elaborar una hoja de cálculo insertando los distintos tipos de datos necesarios: texto, número, fórmulas y funciones.
11-   Aprender a utilizar las principales operaciones y funciones que se pueden realizar con los datos almacenados: operaciones aritméticas (suma, resta, multiplicación y división).
12-   Aprender a modificar el aspecto de los datos contenidos en la hoja.
13-   Aprender a realizar presentaciones gráficas de los datos contenidos en la hoja.

Elementos evaluadores
% sobre el total de la nota
Asistencia con Material, Comportamiento y Actitud en aulas y taller
20
Cuestionario y síntesis.
20
Práctica 1
20
Práctica 2
20
Práctica 3
20

 1 El software

El software o programa es un conjunto de instrucciones que el ordenador puede entender y que le permite realizar diversas tareas o resolver problemas más o menos complejos (escribir textos, realizar dibujos, ver una imagen, calcular una estructura, etc.)
El software que permite al ordenador realizar las operaciones básicas es el sistema operativo, y permite que funcionen el resto de programas llamados aplicaciones.

Hardware
Software
Lenguaje máquina
Sistema operativo
Aplicaciones (Programas)

a)      El sistema operativo
Es el programa básico. Sus funciones son:
-          Coordinar el trabajo de la computadora.
-          Organizar documentos y datos, es decir, los archivos, y guardarlos en los sistemas de almacenamiento.
-          Determinar el aspecto gráfico de la pantalla. La mayoría se controlan con el ratón, ya que nos permite señalar sobre los elementos que aparecen en la pantalla.
La mayoría de las aplicaciones se desarrollan para diferentes sistemas operativos, siendo estas aplicaciones exclusivas de un solo sistema operativo, es decir, que no sirven para otros.
Los sistemas operativos más empleados son Windows, Mac OS y Linux.
b)      Las aplicaciones o programas
Son programas que funcionan dentro del sistema operativo y realizan tareas específicas, como puede ser escribir en un procesador de textos, un programa de diseño para dibujar, los juegos, etc.
c)       El escritorio
Es el área de la pantalla en el que podemos trabajar. Para movernos por él usamos el ratón que mueve el puntero o cursor. En el escritorio aparecen iconos y la barra de tareas y en él se pueden abrir distintas ventanas.
d)      Las ventanas
Son espacios donde se ejecutan los programas y se pueden arrastrar con el ratón por el escritorio. Su tamaño puede hacerse más grande o más pequeño. En las ventanas podemos distinguir iconos, barras de herramientas y de desplazamiento, botones de minimizar, maximizar y cerrar, etc.
2 Windows
El sistema operativo contiene las instrucciones que permiten que funcionen el procesador y los periféricos, y controla cómo se les envía la información. También controla la manera de presentar la información en la pantalla. Suele incorporar unas aplicaciones básicas que permiten comenzar a trabajar con él.
La interfaz gráfica es el entorno de trabajo que facilita el uso del ordenador y los programas, es decir, lo que vemos en la pantalla. Hace años esta interfaz era de comandos o texto, es decir, para manejar el ordenador había que escribir las instrucciones y los programas funcionaban usando el teclado, ya que no había imágenes para moverse por la pantalla.
a)      Las aplicaciones de Windows
Algunas se instalan por defecto, como Internet Explorer, Paint, WordPad, etc.
-          Panel de control: en él se encuentran los iconos de distintas partes que se pueden configurar en el sistema operativo, como agregar hardware, agregar o quitar programas, configurar idioma, impresoras, pantalla, Internet, etc.
-          Explorador de archivos: permite buscar archivos mostrando un diagrama de árbol con las carpetas guardadas en el ordenador.
b)      ¿Cómo se almacena la información?
El bit, el byte, el megabyte, el giga byte y el terabyte son unidades de almacenamiento de información. Los archivos y carpetas se guardan en el disco duro, la tarjeta de memoria, CD, DVD, etc.
c)       Tipos de archivos
Cuadro azul pag 184.

3 Tipos de software
Al comprar un programa adquirimos una licencia de uso para poder instalarlo y usarlo.
Según el tipo de licencia podemos encontrar:
-          Software comercial: hay que pagar por él
-          Shareware: se puede instalar para probarlo y si lo queremos usar hay que pagarlo.
-          Freeware: se distribuye gratis.
-          Código libre: es gratis y se entrega el código para poder modificarlo.
La diferencia con Windows es que Linux es de tipo freeware y Windows es de tipo comercial.

4 Instalación de aplicaciones.
1 Insertamos el disco o localizamos la carpeta en la que se encuentra la aplicación que vamos a instalar.
2 Al insertar un CD o DVD lo más habitual es que se abra automáticamente una ventana que nos pregunta si queremos instalar la aplicación. También se puede buscar el archivo setup.exe que es el que tendremos que pinchar si la instalación no comienza de modo automático.
3 Seguimos las instrucciones que nos muestra la aplicación de instalación, como seleccionar idioma o ubicación de la aplicación en nuestro disco duro.
4 Al finalizar la instalación puede que nos pida reiniciar el ordenador. Generalmente aparecerá un icono de acceso directo de la nueva aplicación en el escritorio.

5 Mantenimiento del ordenador
a)      Seguridad.
Los virus informáticos se pueden difundir rápidamente por internet. Para evitarlo hay que:
-          Actualizar el sistema operativo.
-          Actualizar el antivirus.
-          Instalar un cortafuegos.
-          Instalar programas anti espías.
Debemos evitar abrir correos de procedencia desconocida. También es recomendable realizar copias de seguridad para evitar perder archivos importantes como fotos o documentos.
b)      Rendimiento.
Para mejorarlo debemos:
-          Borrar archivos temporales.
-          Desfragmentar el disco duro.
-          Desinstalar aplicaciones no usadas.

Esquema y vocabulario.